本報訊　(記者　江迪)“一些用人單位招人時，明確不要民辦學(xué)校學(xué)生，很多民辦學(xué)校被當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門按企業(yè)課以所得稅。民辦學(xué)校教師的養(yǎng)老保險也按企業(yè)序列繳納。”18日，在政協(xié)十一屆常委會第六次會議“著力改善民生”專題組討論會上，民進(jìn)中央秘書長趙光華委員坦承:《民辦教育促進(jìn)法》賦予民辦學(xué)校與公辦學(xué)校的“同等法律地位”尚未得到有效落實。
　　趙光華認(rèn)為，民辦教育與公辦教育都是我國國民教育體系中的重要組成部分。兩者不同之處只是在經(jīng)費來源、辦學(xué)體制、管理體制等方面。民辦教育增加了教育供給方式的多樣性和選擇性，滿足了社會不同層次人群對教育的需求，必須促進(jìn)民辦教育健康持續(xù)發(fā)展。
　　“《民辦教育促進(jìn)法》關(guān)鍵在“促進(jìn)”，現(xiàn)在要考慮怎么樣把促進(jìn)落到實處?！壁w光華建議，要從學(xué)校層面的公平競爭、教師層面的公平待遇、學(xué)生層面的公平權(quán)益三個角度，落實民辦教育與公辦教育的同等法律地位?！耙鞔_民辦學(xué)校參照‘事業(yè)單位’進(jìn)行管理，從而落實民辦學(xué)校在稅收、建設(shè)用地、信貸融資等方面享有與公辦學(xué)校同等的政策待遇。落實民辦學(xué)校教師與公辦學(xué)校教師同樣的‘事業(yè)編制’待遇，這樣可以促進(jìn)公、民辦教師的雙向流動，提高民辦教育師資水平。要給予承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的民辦學(xué)校同等的生均經(jīng)費，以保障義務(wù)教育階段學(xué)生的合法權(quán)益?！壁w光華說。
　　要保證《民辦教育促進(jìn)法》的落實，必須加強民辦教育相關(guān)法規(guī)、政策的協(xié)調(diào)性和可操作性。特別是加強《民辦教育促進(jìn)法》與部門法規(guī)、政策的協(xié)調(diào)和清理，保障民辦教育同等法律地位的落實。政府要從直接介入民辦教育管理，轉(zhuǎn)變?yōu)橐婪ㄩg接地監(jiān)督，把工作重點放在明確并引導(dǎo)公辦學(xué)校與民辦學(xué)校實現(xiàn)不同的戰(zhàn)略定位、發(fā)展重點和培養(yǎng)目標(biāo)上。把辦學(xué)競爭的利益和責(zé)任“歸還學(xué)校、回歸社會”，把辦學(xué)的微觀職能“歸還校長、回歸學(xué)?！?。