聚焦創(chuàng)新———民盟組聯(lián)組討論側記

　　“提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家，投入是關鍵，人才是關鍵，環(huán)境是關鍵。”在7日下午民盟組聯(lián)組討論會上，第一個發(fā)言的安徽省政協(xié)副主席劉光復常委連連用了三個“關鍵”。他說，企業(yè)作為技術創(chuàng)新主體存在兩個嚴重問題，一是動力不足，二是能力不強。這就要求國家對企業(yè)引進、消化、再創(chuàng)新技術從經(jīng)費上給予有力支持；在法律、法規(guī)、政策上對自主創(chuàng)新的產品給予傾斜，并建立和完善創(chuàng)新服務體系。
　　“我們有一個應該搞好而沒有搞好的產業(yè)，就是軟件業(yè)?！碧旖虼髮W教授陶建華委員對來參加討論的科技部負責人直言。她認為，搞自主創(chuàng)新，別的行業(yè)可能受制于材料、加工等各種因素，做軟件則相對容易一些，而且我們在這方面還有一些優(yōu)勢。“問題是現(xiàn)在產、學、研結合不夠，必須從體制上加以解決。要努力發(fā)展交叉學科?！碧战ㄈA建議，國家應該調動相關專業(yè)的科研精英一起攻關，這樣較容易解決關鍵問題。
　　“構建國家創(chuàng)新體系必須與推進教育體制改革結合起來。”湖南省監(jiān)察廳副廳長李利君委員認為，基礎教育階段是培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才潛能的關鍵期。現(xiàn)行應試教育體制，不利于學生的創(chuàng)新潛質的培養(yǎng)，甚至在某種程度上阻礙了學生創(chuàng)新潛質與實踐能力的開發(fā)?！皯搶⒒A教育納入培養(yǎng)和開發(fā)不同類型創(chuàng)新潛質人才體系，從娃娃抓起，從建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略高度著力推進現(xiàn)行教育體制改革。”此外，她強調要改革現(xiàn)行科研成果評價標準?！翱蒲谐晒麊渭円栽趪H上某些機構檢索的刊物發(fā)表論文定勝負，導致大量的有轉化意義的原創(chuàng)性成果可能一出來就被國外所利用?！?/p>