我今年7月份受清華大學(xué)委派對口支援到青海大學(xué)擔(dān)任校長。在此期間，我深深感到人才不足、經(jīng)費(fèi)短缺、機(jī)制僵化是制約西部地區(qū)科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的三大問題。

實(shí)現(xiàn)西部人才培養(yǎng)的跨越式發(fā)展要靠四方面的力量:一是靠自身發(fā)展；二是靠政府支持；三是靠對口支援；四是靠國家的特殊政策支持?，F(xiàn)在教育部實(shí)行了“一省一校”，中西部13個(gè)省沒有重點(diǎn)大學(xué)的，有一個(gè)提升計(jì)劃，這很不錯(cuò)。

國家的“千人計(jì)劃”是海外高端人才引進(jìn)計(jì)劃。“萬人計(jì)劃”是培養(yǎng)本土高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。但其效果和影響只集中在東部或大城市，西部地區(qū)受惠很少。以青海大學(xué)為例，既沒引進(jìn)一個(gè)“千人”，也沒有一個(gè)本土教授入選首批“萬人”。

搞鹽湖化工、生態(tài)農(nóng)業(yè)、水利、水土保持，肯定是西部人才好，老老實(shí)實(shí)干三十年就是專家。建議在國家層面實(shí)施“西部萬人計(jì)劃”或者“西部博士萬人計(jì)劃”。“西部萬人計(jì)劃”采用與國家已經(jīng)實(shí)施的“萬人計(jì)劃”同樣的目標(biāo)、同樣的遴選方式、同樣的經(jīng)費(fèi)支持力度，只是崗位在西部的高校、研究院所和高技術(shù)企業(yè)，并特別注重對青年博士的引進(jìn)和使用。