本報(bào)訊“‘特需兒童’是無辜的，幫助這些孩子和家庭是每個(gè)有良知的人都應(yīng)該去做的。”1月29日，在浙江省平湖市政協(xié)全會(huì)開幕式的大會(huì)發(fā)言上，顧群委員為“特需兒童”大聲呼吁。

“特需兒童”是特殊教育需要兒童的簡稱，指那些在普通學(xué)校（或幼兒園）隨班就讀，年齡在3-12歲的學(xué)習(xí)障礙、情緒障礙、行為障礙、注意力障礙、言語和語言障礙以及自閉癥等兒童。“與普通孩子相比，‘特需兒童’對于特殊教育的需要是長期的，且越早越好。然而當(dāng)前，社會(huì)對于這些兒童的了解甚少，認(rèn)知偏差大，缺少必要理解和幫助。”作為嘉興學(xué)院平湖校區(qū)教授，顧群委員自2002年起便開始從事相關(guān)研究。2014年她專門制作《平湖市特需兒童調(diào)查問卷》，對全市16所小學(xué)和14所幼兒園的31719位兒童開展相關(guān)調(diào)查，粗略估計(jì)全市有特殊教育需要的兒童達(dá)500多人。

這類兒童如果得不到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)、診斷和矯治，將會(huì)直接導(dǎo)致其自尊心、自信心的喪失，間接影響其健康人格的發(fā)展。“希望政府通過購買服務(wù)、幫助公益組織建立專業(yè)矯治實(shí)驗(yàn)室等方式，關(guān)注和重視‘特需兒童’救助工作。同時(shí)，在普通學(xué)校中設(shè)置專為‘特需兒童’提供適合特殊需要的個(gè)別化教學(xué)場所（教室），注重師資的培養(yǎng)。同時(shí)，加大宣傳，普及相關(guān)知識，使一線教師、家長都能引起關(guān)注，讓更多的‘特需兒童’得到理解和支持。”顧群建議。

市委副書記、代市長劉中華當(dāng)即表示，“關(guān)注‘特需兒童’，促進(jìn)教育公平，是關(guān)系民計(jì)民生的重點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題，反映了民聲、體現(xiàn)了民意，意見建議操作性強(qiáng)，對政府科學(xué)決策、推動(dòng)工作很有幫助。”（夏竹青）