人民網(wǎng)北京3月7日電 （記者李彤）“人才問題，是保障工業(yè)轉(zhuǎn)型升級有效落實的核心要素。振興工業(yè)發(fā)展要培育更多的‘大國工匠’，將生產(chǎn)與教學‘兩張皮’牢牢粘在一起。”在今日召開的全國政協(xié)十二屆四次會議民革中央聯(lián)組會上，全國政協(xié)委員、吉林大學機械科學與工程學院教授徐濤如是說。

工業(yè)轉(zhuǎn)型升級的目標及方案有了，靠什么保證其有效執(zhí)行？很大因素，是人才問題。

徐濤認為，近些年東北存在人才流失的現(xiàn)象。第一類是高素質(zhì)、受過大學以上教育的科技人才。第二類是技能工人、產(chǎn)業(yè)工人，“孔雀東南飛”到了東南沿海經(jīng)濟發(fā)達的地方。

她以自身調(diào)研經(jīng)歷說道，一個一公斤左右的機械部件，在長春加工談了很多機械加工企業(yè)，單價最低是156元。到了廣東佛山，一個小五金加工企業(yè)，加工單價僅是52元，且加工質(zhì)量完全符合標準。 “人家是抹零頭，我們是抹整頭。應該反思吉林乃至東北工業(yè)未來如何發(fā)展的問題。”

徐濤認為，究其原因，除了機制、待遇等約束外，很重要的是工程人才培育理念及現(xiàn)行模式缺陷。吉林省擁有中科院長春光機所、長春應化所等一批國家重點科研機構(gòu)；在軌道客車、光電子技術(shù)等領(lǐng)域具有較強優(yōu)勢；擁有吉林大學、東北師范大學等一批國內(nèi)外知名高校，普通高校達到58所，在校生63.3萬人。為何“知識人才”大省，人才卻難“為我所用”，“產(chǎn)、教兩張皮”是問題之一。

徐濤坦言，在我國有些普通工科大學的學生，除極少數(shù)實習時間去企業(yè)外，絕大多數(shù)時間在學理論“紙上談兵“。甚至講授車鉗銑刨、數(shù)控機床的老師，自己都沒有親自實踐過。這樣的老師能講清楚原理及操作方法嗎?

“再好的工業(yè)轉(zhuǎn)型升級規(guī)劃，都需要人來實現(xiàn)。人才培養(yǎng)要有長期規(guī)劃，制定合理激勵機制，走出去學理念、學敬業(yè)、學技術(shù)、學工藝。”她說。