在十二屆全國人大四次會(huì)議舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部部長(zhǎng)袁貴仁表示，教育部門應(yīng)該同家長(zhǎng)、社會(huì)各界聯(lián)合起來，為留守兒童織密織牢關(guān)愛網(wǎng)、保護(hù)網(wǎng)。

“我想，教育部門至少在這幾個(gè)方面可以下更大的功夫。”袁貴仁說，首先是做到“三個(gè)優(yōu)先”：寄宿制學(xué)校優(yōu)先安排留守兒童；營養(yǎng)餐的供給優(yōu)先滿足寄宿兒童的需要；上下學(xué)的交通安全，優(yōu)先滿足留守兒童的需要。這樣，就使得他們?cè)诎踩蜕顔栴}上能夠得到有效的保障。

同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理健康教育。袁貴仁表示，要培養(yǎng)他們的獨(dú)立、自立精神，同時(shí)要及時(shí)、發(fā)現(xiàn)制止他們可能出現(xiàn)的各種不良習(xí)慣和行為。“更主要的是，要?jiǎng)?chuàng)造條件，使他們能夠通過電話、視頻經(jīng)常和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母溝通交流，縮短心理上的距離，拉近感情的溝通。”

此外，學(xué)校要保持和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，了解每個(gè)留守兒童家庭背景，誰是他的監(jiān)護(hù)人。還要及時(shí)地告知家長(zhǎng)，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的狀況。

“我完全相信，很多父母出去打工是為了孩子，為了給他們積攢一些將來學(xué)習(xí)的費(fèi)用。但同時(shí)也要關(guān)心眼前——錢掙了，如果孩子發(fā)生了意外，就會(huì)追悔莫及。”袁貴仁表示，要督促家長(zhǎng)們盡到父母對(duì)孩子的教育責(zé)任。他同時(shí)也呼吁社會(huì)各界都能伸出手來，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，使幾千萬留守兒童能像所有的兒童一樣，安全、健康的成長(zhǎng)成才。