“新型職業(yè)農(nóng)民是農(nóng)業(yè)技術(shù)實(shí)施的主體，農(nóng)業(yè)技術(shù)的有效推廣，必須依賴于這個(gè)群體的素質(zhì)的提高。”8日，在全國(guó)政協(xié)雙周協(xié)商座談會(huì)上，伍躍時(shí)委員提出，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的農(nóng)業(yè)從業(yè)群體科技水準(zhǔn)、職業(yè)素養(yǎng)還停留在比較低的水平，新型職業(yè)農(nóng)民的培育任重道遠(yuǎn)。

那么如何加快培育新型職業(yè)農(nóng)民呢？

“調(diào)查顯示，經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民種地種不過返鄉(xiāng)的知識(shí)青年。”來(lái)自社科院的苑鵬說(shuō)，要大力鼓勵(lì)和支持青年學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為新型職業(yè)農(nóng)民的群體注入高學(xué)歷、高素質(zhì)的“新鮮血液”。陳星鶯委員則表示，政府還可以“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”的方式，通過專業(yè)農(nóng)業(yè)院?；蛳嚓P(guān)專業(yè)的培養(yǎng)，讓更多的有志青年畢業(yè)后投入到農(nóng)村的廣闊天地中，成為新一代的職業(yè)農(nóng)民或農(nóng)技推廣員。

對(duì)于新興職業(yè)農(nóng)民的成長(zhǎng)，伍躍時(shí)委員有自己的看法：要建立和完善“政府牽頭、公益扶持、企業(yè)主導(dǎo)”的職業(yè)農(nóng)民教育與培訓(xùn)體系，對(duì)創(chuàng)辦農(nóng)民大學(xué)、農(nóng)民科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)在辦學(xué)平臺(tái)、財(cái)政扶持、人力資源引進(jìn)等多方面給予重點(diǎn)扶持。

“在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，科技人員和農(nóng)民都認(rèn)為，科技示范戶、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)人才、專業(yè)合作社帶頭人和種養(yǎng)殖大戶，是對(duì)新技術(shù)最具有示范和傳播作用的人。”陳錫文常委則期待科研單位和高校有更大的作為，加強(qiáng)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民中這幾類人才的培養(yǎng)，對(duì)從整體上提高我國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣的效率和效益，能夠起到事半功倍的作用。

教育部副部長(zhǎng)杜占元回應(yīng)，3年來(lái)教育部、科技部共同在高校建設(shè)的39個(gè)新農(nóng)村研究院累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民61萬(wàn)人次，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)施的“青年農(nóng)場(chǎng)主培養(yǎng)計(jì)劃”，被農(nóng)業(yè)部評(píng)為全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)十大典型模式之一。下一步將在國(guó)家教育培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃中加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的內(nèi)容，同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)培訓(xùn)。

對(duì)于新型職業(yè)農(nóng)民的成才，劉曉莊常委建議，支持農(nóng)村中的“土博士、水專家、田秀才、糧參謀”被選拔為鄉(xiāng)村農(nóng)技特派員或顧問，讓他們成為新型職業(yè)農(nóng)民中的科技帶頭人，并且讓他們參與到政府的農(nóng)技推廣專家評(píng)定當(dāng)中，有效發(fā)揮他們?cè)谵r(nóng)技推廣中的領(lǐng)頭羊作用。

“一定要解決好誰(shuí)來(lái)種地的問題，培養(yǎng)造就新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，確保農(nóng)業(yè)后繼有人。”伍躍時(shí)委員認(rèn)為。