俞敏洪：建議設(shè)“家庭教育日” 高校開相關(guān)專業(yè)

2017-03-07  來源:人民網(wǎng)

人民網(wǎng)北京3月7日電 （記者 熊旭）6日，全國政協(xié)委員俞敏洪在小組討論中發(fā)言中表示，建議設(shè)立“家庭教育日”，推動(dòng)全社會(huì)對(duì)家庭教育的關(guān)注。有條件的高校要設(shè)置家庭教育相關(guān)專業(yè)，對(duì)家庭教育指導(dǎo)者從業(yè)資質(zhì)和認(rèn)證培訓(xùn)還要設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行統(tǒng)一管理。

俞敏洪介紹，隨著社會(huì)的急速變遷，“家庭”這個(gè)最重要的社會(huì)單元目前面臨著從未有過的新挑戰(zhàn)，當(dāng)今社會(huì)存在令人憂慮的留守兒童家庭、“空心”家庭、單親家庭，家庭教育學(xué)科建設(shè)滯后、專業(yè)人才缺乏，家庭教育存在教育過度、教育異化等種種問題。

中國兒童少年基金會(huì)去年發(fā)布了《2016年中國親子教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》，通過對(duì)全國4萬多0到10歲兒童家庭隨機(jī)抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中國許多家長(zhǎng)不能正確理解“愛”的真諦，不自覺地把成人的恐懼、貪婪、功利心當(dāng)做“愛心”傳輸給孩子，因?yàn)榻逃^度引發(fā)的親子沖突與家庭焦慮已經(jīng)在相當(dāng)程度上構(gòu)成了社會(huì)問題。焦慮的家長(zhǎng)采取強(qiáng)制、灌輸?shù)姆绞?，扼殺了孩子的天性和靈性，阻斷了孩子通往幸福人生的道路。

俞敏洪建議,通過設(shè)立“家庭教育日”，組織各類家庭教育主題宣傳活動(dòng)，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家發(fā)展的重要意義，從而督促和推動(dòng)政府、家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注和解決家庭教育存在的問題；其次，在國家層面成立家庭教育統(tǒng)一管理部門，形成政府主導(dǎo)、家長(zhǎng)參與、學(xué)校組織、社會(huì)支持的家庭教育工作格局；再次，要推動(dòng)高校在相關(guān)專業(yè)開設(shè)家庭教育課程，有條件的高校設(shè)置家庭教育相關(guān)專業(yè)；同時(shí)，規(guī)范家庭教育指導(dǎo)者專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐指導(dǎo)模式。對(duì)家庭教育指導(dǎo)者從業(yè)資質(zhì)和認(rèn)證培訓(xùn)設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行統(tǒng)一管理，承認(rèn)家庭教育指導(dǎo)師的合法地位，建立一支高素質(zhì)專兼職相結(jié)合的家庭教育指導(dǎo)專業(yè)隊(duì)伍。