今年召開(kāi)的政協(xié)會(huì)議，無(wú)疑增添了“本屆最后一次”的色彩。

教育界的小組討論又因目前面臨著“雙一流”建設(shè)、加強(qiáng)思想政治工作等熱門(mén)話(huà)題而變得異常熱鬧。

近兩天的討論仍以政府工作報(bào)告為主題?？傮w感受到，政府因去年工作實(shí)干而業(yè)績(jī)出彩，委員們圍繞教育改革建言獻(xiàn)策而信心滿(mǎn)懷。在我看來(lái)，正是委員、政府官員、小組秘書(shū)、媒體等的共同參與，構(gòu)建了別開(kāi)生面的參政議政大舞臺(tái)。

回顧工作受點(diǎn)贊，今年重點(diǎn)眾期盼。對(duì)這份政府工作報(bào)告，委員們研讀得很用心、很細(xì)心?？傮w來(lái)說(shuō)，對(duì)過(guò)去一年取得的成績(jī)表示高度贊賞，政府工作取得了實(shí)效，特別是在我國(guó)發(fā)展面臨著國(guó)內(nèi)外諸多矛盾疊加、風(fēng)險(xiǎn)隱患交匯的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)形勢(shì)下，實(shí)屬不易；語(yǔ)言生動(dòng)，一些成績(jī)和措施以排比句總結(jié)出來(lái)接地氣，一些信心滿(mǎn)滿(mǎn)的工作布置寫(xiě)得鏗鏘有力，無(wú)論對(duì)委員還是對(duì)百姓來(lái)說(shuō)，都親民無(wú)比、易懂好記。

滿(mǎn)懷教育心，話(huà)題引共鳴。本組委員雖在教育界，但來(lái)自不同的教育類(lèi)別，大家處在不同的工作崗位：有的在一線(xiàn)從事基礎(chǔ)教育工作，有的從事民辦教育工作，有些在高等院校；有的委員是教師，有的在校院兩級(jí)擔(dān)任行政干部或擔(dān)任黨委書(shū)記，還有的來(lái)自教育行政主管部門(mén)……但大家無(wú)論來(lái)自哪個(gè)崗位，都圍繞教育發(fā)展而滿(mǎn)懷參政熱情、議政激情。大家討論政府工作報(bào)告除了圍繞自己所接觸或了解的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題以及本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的事項(xiàng)之外，還主要出于對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)心，圍繞教育改革出主意、想辦法、謀高招。特別是針對(duì)目前國(guó)家建設(shè)“雙一流”高校的背景，趙艷林委員拋出這一話(huà)題談問(wèn)題、談想法，其他委員就高校人才異動(dòng)、資金撥付與使用管理、一流標(biāo)準(zhǔn)、一流分類(lèi)等方面紛紛展開(kāi)討論，接連引發(fā)對(duì)中西部人才缺乏、“三線(xiàn)城市”所在地高校面臨的人才困惑、基礎(chǔ)研究有待加強(qiáng)等系列相關(guān)問(wèn)題的延伸討論。現(xiàn)場(chǎng)眾多委員積極參與，搶話(huà)筒、私下執(zhí)議、記者追蹤……有委員感言，小組討論政府工作報(bào)告是一次時(shí)事政治學(xué)習(xí)，發(fā)言建言是向其他委員學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)自己提案的有益補(bǔ)充。畢竟每位委員站的角度不同，了解程度不同，對(duì)問(wèn)題的看法和認(rèn)識(shí)不同，相互交流，各放異彩。

因會(huì)議“用心”安排，小組討論上頻頻增添亮點(diǎn)。比如，財(cái)政部教科文司趙路司長(zhǎng)親臨41組時(shí)，委員們積極爭(zhēng)取這一難得的機(jī)會(huì)，話(huà)題集中在教育，確切地說(shuō)聚焦在教育與財(cái)政相關(guān)的問(wèn)題上，類(lèi)似于中央財(cái)政對(duì)地方高校的支持政策、中央財(cái)政科研項(xiàng)目資金管理（50號(hào)文件）、生均定額落實(shí)等熱門(mén)又棘手的問(wèn)題，急于找到管“錢(qián)袋子”的權(quán)威予以答復(fù)，以解因政策層層傳導(dǎo)而造成的理解誤差。

委員站在不同的教育戰(zhàn)線(xiàn)，關(guān)注到不同層面的問(wèn)題，一顆教育心，出言引共鳴。在小組上報(bào)熱點(diǎn)問(wèn)題和聯(lián)組發(fā)言選題時(shí)，盡管發(fā)言機(jī)會(huì)有限，但小組踴躍，爭(zhēng)先恐后，極短的時(shí)間就報(bào)出16個(gè)選題。組長(zhǎng)忍痛割?lèi)?ài)，根據(jù)大會(huì)的安排，不得不建議有些委員在聯(lián)組會(huì)上自由發(fā)言或提交提案等方式表達(dá)對(duì)教育的愛(ài)。特別是戚建波委員作曲的關(guān)于中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的少兒歌組《幸福少年》，以歌曲形式利用晚上時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)呼吁在中小學(xué)加強(qiáng)核心價(jià)值觀教育，形式不拘一格，引人注目。

還有最重要的一點(diǎn)體會(huì)，那就是任期或許到，履職情未了。我們委員每年參會(huì)相聚，多數(shù)話(huà)題聚焦在教育改革與發(fā)展上，坦誠(chéng)交流，用心溝通，心靈的碰撞產(chǎn)生的火花讓思想越說(shuō)越明，讓履職思路和提案觀點(diǎn)越說(shuō)越清。加上平時(shí)政協(xié)組織的調(diào)研，讓我們共同留下一起努力的腳印。特別是已履職兩屆十年的委員，他們表達(dá)出或許下屆卸任的可能，難舍難分。帕爾哈提·阿布都熱依木委員在一次討論會(huì)上，專(zhuān)門(mén)分兩次發(fā)言，其中一次單獨(dú)用“感謝”、“大大感謝”表達(dá)了對(duì)政協(xié)、教育部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和委員的感激深情；孫惠玲委員回顧履職之初提交的提案，在這十年不斷推動(dòng)，逐步得以落實(shí)。這些都體現(xiàn)出委員與提案的感情難以割舍。他們說(shuō)，只要提案志未酬，定將關(guān)注長(zhǎng)相守。

國(guó)家要發(fā)展，改革就不會(huì)停止，委員履職的步伐也不會(huì)停留。我期待委員們的聲音，在這個(gè)春天的盛會(huì)上響亮發(fā)聲，期待美政建言被采納而開(kāi)花結(jié)果……（全國(guó)政協(xié)委員、長(zhǎng)江大學(xué)副校長(zhǎng) 鄭軍）