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■編者按：

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，廣泛開(kāi)展勞模和工匠人才的培養(yǎng)選樹(shù)，注意提高勞模和工匠人才的政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇、社會(huì)待遇，為勞模和工匠人才發(fā)揮作用搭建了寬廣舞臺(tái)。同時(shí)也應(yīng)看到，勞模和工匠管理服務(wù)工作還不到位，基層勞動(dòng)者和技術(shù)工人收入水平偏低、崗位吸引力不足、社會(huì)認(rèn)同感不強(qiáng)，企業(yè)“重學(xué)歷輕技能”、“重使用輕培養(yǎng)”觀念普遍存在，不適應(yīng)壯大實(shí)體經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的要求。8月31日，全國(guó)政協(xié)召開(kāi)雙周協(xié)商座談會(huì)，專門就此進(jìn)行協(xié)商交流?，F(xiàn)將有關(guān)發(fā)言摘登如下——

全國(guó)政協(xié)副主席陳曉光作主題發(fā)言

為開(kāi)好本次雙周協(xié)商座談會(huì)，全國(guó)政協(xié)提案委員會(huì)和民盟中央多次研究討論，聽(tīng)取部門情況介紹，分赴遼寧等地調(diào)研，召開(kāi)座談研討會(huì)22場(chǎng)。從調(diào)研情況看，近年來(lái)從中央到地方十分重視弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，實(shí)踐中積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，也反映出一些問(wèn)題，主要有：

一是基層勞動(dòng)者、技術(shù)工人收入水平和待遇偏低，社會(huì)地位不高，崗位吸引力不足。勞模、工匠是其中佼佼者，也難以享受較高社會(huì)待遇，加之對(duì)其日常關(guān)懷不夠，導(dǎo)致很多人不愿從事相關(guān)工作。

二是對(duì)勞模工匠宣傳力度不夠，傳播效果有限，社會(huì)認(rèn)同感不強(qiáng)。勞模精神和工匠精神宣傳也缺乏集中報(bào)道和長(zhǎng)效宣傳的統(tǒng)籌規(guī)劃，“五月來(lái)、六月走”現(xiàn)象仍存在。

三是高技能人才數(shù)量和比例偏低，職業(yè)技能培訓(xùn)力度和質(zhì)量亟待提升。同時(shí)，企業(yè)“重學(xué)歷、輕技能”，“重使用、輕培養(yǎng)”觀念普遍存在。

調(diào)研中就如何弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，形成一些認(rèn)識(shí)和思考：

首先，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，健全完善弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神的制度保障。一是科學(xué)選樹(shù)勞模工匠應(yīng)處理好評(píng)選數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系，提高評(píng)選公開(kāi)度，更多面向基層、面向一線。二是加快落實(shí)《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見(jiàn)》等文件精神，出臺(tái)實(shí)施細(xì)則。深化工資分配制度改革，建立工資正常增長(zhǎng)機(jī)制，提高普通勞動(dòng)者工資待遇。盡快完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和激勵(lì)體系，讓專注于創(chuàng)新的技能人才得到豐厚回報(bào)。三是發(fā)揮工會(huì)、企業(yè)、社會(huì)協(xié)同作用，系統(tǒng)完善技能人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)、保障等措施。四是完善勞動(dòng)者技術(shù)資格、集體協(xié)商、職業(yè)教育等方面法律制度，依法保障技能人才與用人單位平等協(xié)商、接受教育和培訓(xùn)等權(quán)利。

其次，建立表彰宣傳勞模工匠的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)新的社會(huì)氛圍。一是提高勞模工匠表彰層次和力度，給予相應(yīng)職稱和物質(zhì)回報(bào)，可將獲得一次性獎(jiǎng)勵(lì)的辦法變成納入薪酬體系的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。從榮譽(yù)、薪酬等方面傾斜，鼓勵(lì)勞模工匠團(tuán)隊(duì)成為孕育培養(yǎng)人才的優(yōu)質(zhì)土壤。二是加大對(duì)勞模精神、工匠精神的宣傳力度，進(jìn)一步常態(tài)化、制度化，將其作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。推動(dòng)宣傳理念、內(nèi)容形式、方法手段的改進(jìn)創(chuàng)新，講好勞模工匠故事，使勞模工匠形象更可親可敬、可信可學(xué)。三是建立對(duì)勞模工匠關(guān)心關(guān)愛(ài)的長(zhǎng)效機(jī)制，完善對(duì)勞模工匠的日常管理，經(jīng)常了解和掌握其情況，為其排憂解難。

第三，加強(qiáng)職業(yè)教育供給側(cè)改革，大力開(kāi)展技能人才培養(yǎng)，夯實(shí)勞模精神和工匠精神的人才基礎(chǔ)。一是大力加強(qiáng)職業(yè)教育，不斷提升在現(xiàn)代國(guó)民教育體系中的地位。持續(xù)提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。職業(yè)教育要結(jié)合制造業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化趨勢(shì)，抓緊培養(yǎng)技能人才隊(duì)伍。二是加強(qiáng)對(duì)企業(yè)職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取與使用情況的監(jiān)督，依托企業(yè)建設(shè)技能實(shí)訓(xùn)基地，引導(dǎo)企業(yè)落實(shí)職工培訓(xùn)任務(wù)、加大培訓(xùn)力度。三是加快出臺(tái)行業(yè)企業(yè)自主開(kāi)展技能人才評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見(jiàn)，放寬技能人才認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，支持市場(chǎng)化、社會(huì)化認(rèn)定，給予企業(yè)更多自主權(quán)。

全國(guó)政協(xié)常委、提案委員會(huì)主任，中央國(guó)家機(jī)關(guān)工委原常務(wù)副書(shū)記李智勇：大國(guó)工匠高鳳林成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)高技能人才培養(yǎng)的啟示

為開(kāi)好本次雙周協(xié)商座談會(huì)，馬飚、陳曉光副主席分別率隊(duì)進(jìn)行了專題調(diào)研。我陪同馬飚副主席對(duì)中國(guó)航天一院211廠全國(guó)勞模、大國(guó)工匠高鳳林進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研，嘗試通過(guò)典型案例剖析，探求大國(guó)工匠的成長(zhǎng)規(guī)律、了解高技能人才培育中存在的問(wèn)題、研究提出培養(yǎng)造就更多大國(guó)工匠的對(duì)策建議。

高鳳林成長(zhǎng)為大國(guó)工匠的因素與啟示：一是良好的技校教育打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。二是理想興趣和家人支持是成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。三是持續(xù)的在職學(xué)習(xí)進(jìn)修是重要的條件。四是不斷參加技能競(jìng)賽有效提升了專業(yè)素質(zhì)能力。五是38年的崗位堅(jiān)守，練就了爐火純青的技藝。六是大師工作室的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)、技術(shù)與工程的有機(jī)貫通。七是事業(yè)平臺(tái)和企業(yè)文化是成長(zhǎng)的沃土。

高技能人才培育中存在的問(wèn)題：一是技能人才激勵(lì)機(jī)制存在不足。二是企業(yè)后續(xù)人才來(lái)源乏力。三是重設(shè)計(jì)、輕制造的理念仍比較普遍。四是職業(yè)和技術(shù)院校的作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮。

培養(yǎng)大國(guó)工匠的幾點(diǎn)建議：

一、夯實(shí)大國(guó)工匠的源頭基礎(chǔ)。根據(jù)落實(shí)制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略需要，提高生源質(zhì)量，創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置、教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)實(shí)施、實(shí)習(xí)培訓(xùn)等模式，強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)精神塑造。

二、改變?cè)u(píng)價(jià)體系，提高經(jīng)濟(jì)待遇。建立勞動(dòng)者技能水平與薪酬掛鉤制度，逐步弱化以學(xué)歷等級(jí)為標(biāo)準(zhǔn)確定薪酬。技師、高級(jí)技師的待遇應(yīng)比照企業(yè)中高層管理人員和高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，逐步享受同等薪酬待遇。

三、搭建多層次技能競(jìng)賽平臺(tái)。完善技能人才競(jìng)賽選拔體系，形成以世賽為龍頭，國(guó)賽為主體，企業(yè)崗位練兵、技術(shù)比武為基礎(chǔ)，國(guó)內(nèi)技能競(jìng)賽與世界技能大賽逐步接軌、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)與人才培養(yǎng)緊密銜接的技能人才競(jìng)賽選拔體系。

四、把培養(yǎng)和造就大國(guó)工匠上升為國(guó)家戰(zhàn)略。盡快修改完善《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)。大力營(yíng)造崇尚工匠精神的社會(huì)風(fēng)氣。把大國(guó)工匠上升為國(guó)家榮譽(yù)。

全國(guó)政協(xié)委員，民建廣東省委副主委，廣東技術(shù)師范學(xué)院副院長(zhǎng)許玲：如何破解技能型人才培養(yǎng)中的難點(diǎn)問(wèn)題

產(chǎn)教深度融合是職業(yè)院校培養(yǎng)技能型人才的必由之路，只有集教育教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)踐、素質(zhì)養(yǎng)成、技能訓(xùn)練于一體，才能完成高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)。目前，在職業(yè)院校進(jìn)行產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)過(guò)程中，普遍存在“兩熱兩不熱”——院校熱企業(yè)不熱、中央熱地方不熱的現(xiàn)象，成為制約技能型人才培養(yǎng)的難點(diǎn)和瓶頸。

院校熱企業(yè)不熱。站在企業(yè)角度，深度參與職業(yè)教育需要成本，培養(yǎng)出來(lái)的人才也未必能夠直接變現(xiàn)，投入產(chǎn)出比不確定。行業(yè)在產(chǎn)教融合中沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用，沒(méi)有能力去組織、管理相關(guān)的企業(yè)，進(jìn)而組織骨干企業(yè)制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、在產(chǎn)教融合中發(fā)揮作用。目前的實(shí)際情況是行業(yè)企業(yè)與職業(yè)教育漸行漸遠(yuǎn)。

中央熱地方不熱。對(duì)于職業(yè)教育產(chǎn)教融合培養(yǎng)技能型人才，中央高度重視，近年來(lái)頻頻發(fā)文。但職業(yè)院校的隸屬關(guān)系決定了要落實(shí)中央關(guān)于產(chǎn)教融合的文件精神，主要靠省級(jí)地方政府。但是從目前的情況看，很多省份沒(méi)有制定實(shí)施細(xì)則。為此，建議：

一、加快修訂《職業(yè)教育法》，確立產(chǎn)教融合的法律責(zé)任。一是明確學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等產(chǎn)教融合各方主體的法律責(zé)任和義務(wù)，以法律形式把企業(yè)參與產(chǎn)教融合的社會(huì)責(zé)任界定為法律義務(wù)。二是規(guī)定各級(jí)政府推動(dòng)落實(shí)產(chǎn)教融合的法律責(zé)任，體現(xiàn)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)的公益屬性。三是細(xì)化引導(dǎo)企業(yè)深度參與產(chǎn)教融合的鼓勵(lì)性政策措施。

二、理順職業(yè)教育管理體制，統(tǒng)籌職業(yè)教育資源。目前職業(yè)教育在宏觀上直接受教育部和人力資源和社會(huì)保障部管理，大部分省份也是沿襲中央管理體制，兩個(gè)部門原則上應(yīng)該相互協(xié)調(diào)，加強(qiáng)溝通，合力促進(jìn)職業(yè)教育事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。建議在省級(jí)成立專門的職業(yè)教育管理機(jī)構(gòu)，制定省域職業(yè)教育的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌職業(yè)教育的各類資源，貫徹落實(shí)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》中的要求，制定各省域的操作性文件。

全國(guó)政協(xié)常委，吉林省政協(xié)副主席，吉林省總工會(huì)主席李龍熙：大力培育高技能人才 助力東北老工業(yè)基地振興發(fā)展

東北要振興發(fā)展就必須改造升級(jí)老工業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展新產(chǎn)業(yè)，這些都離不開(kāi)勞模和工匠式高技能人才來(lái)支撐保障。

不可否認(rèn)，東北地區(qū)各行各業(yè)工匠人才太稀缺，支撐勞模工匠等高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的體系機(jī)制還不夠完善。比如現(xiàn)在各省職普比例還不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，高等級(jí)的技術(shù)工人在全國(guó)范圍來(lái)看還是普遍緊缺的。造成這種情況的原因，既有觀念上的，也有待遇上的?，F(xiàn)在職業(yè)技術(shù)教育基礎(chǔ)不強(qiáng)，技術(shù)工人待遇低，得不到社會(huì)尊重，造成高技能人才稀缺，這成為東北老工業(yè)基地振興發(fā)展的一個(gè)制約因素。為此，建議：

一、加快構(gòu)建教育培養(yǎng)體系。一是在基礎(chǔ)教育中植入勞模精神和工匠精神的培育，從娃娃開(kāi)始，涵養(yǎng)青少年的“魯班”情懷。二是不斷提高職業(yè)技術(shù)教育招生數(shù)量和辦學(xué)質(zhì)量。三是推動(dòng)建立企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)、成長(zhǎng)平臺(tái)。

二、大力營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。一是改變“匠”就是“木匠”“瓦匠”“鞋匠”的傳統(tǒng)觀念，樹(shù)立“匠”就是“絕活”代表、難得人才的新理念。二是大力提倡坐得住板凳、耐得住寂寞的精益求精、追求極致的工匠精神。

三、落實(shí)和提高各項(xiàng)待遇。目前，黨中央已經(jīng)出臺(tái)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的有關(guān)文件，關(guān)鍵是要落地。目前在落地過(guò)程中遇到很多實(shí)際問(wèn)題，既有經(jīng)濟(jì)待遇也有政治待遇問(wèn)題，還有各種社會(huì)榮譽(yù)的問(wèn)題。建議通過(guò)落實(shí)待遇，使高技能工人在經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠，在政治上有地位，在社會(huì)上受尊重。

全國(guó)政協(xié)常委，遼寧省政協(xié)副主席，民盟中央常委、遼寧省委主委李曉安：讓勞模精神和工匠精神在新時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大

進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)要從制造業(yè)大國(guó)發(fā)展為制造業(yè)強(qiáng)國(guó)，迫切需要建設(shè)一支能吃苦、講奉獻(xiàn)、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍。弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神意義重大，尤其對(duì)要建設(shè)為具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的先進(jìn)裝備制造業(yè)基地的遼寧來(lái)說(shuō)尤為重要。結(jié)合今年5月在遼寧的調(diào)研體會(huì)，提三點(diǎn)建議：

一、弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神要從根本抓起。

傳承和弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神根本是倡導(dǎo)和傳播勞動(dòng)觀念和創(chuàng)造精神。應(yīng)充分利用各種媒體廣泛深入宣傳，營(yíng)造全民熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、尊重勞模、尊重工匠的濃厚氛圍，鼓勵(lì)人們勤奮工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流。培養(yǎng)、選樹(shù)好先進(jìn)典型，并發(fā)揮其榜樣引領(lǐng)作用，把勞模和工匠先進(jìn)典型從幕后請(qǐng)到臺(tái)前，用身邊人、身邊事激勵(lì)廣大群眾爭(zhēng)先進(jìn)、當(dāng)標(biāo)兵。

二、弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神要從基礎(chǔ)抓起。

勞模精神和工匠精神是寶貴的精神財(cái)富和教育資源。將勞模精神和工匠精神融入各階段教育中，將課堂教學(xué)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生接觸、了解、深入和認(rèn)識(shí)勞模工匠，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、感情上、觀念上認(rèn)同勞模精神和工匠精神。糾正社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)，鼓勵(lì)青少年接受職業(yè)教育。把勞模精神和工匠精神作為職業(yè)教育重要內(nèi)容，培養(yǎng)勞動(dòng)者正確職業(yè)道德觀，引導(dǎo)技能人員沉得下心來(lái)，耐得住寂寞。建立和完善提升勞動(dòng)者技能素質(zhì)的教育培訓(xùn)機(jī)制，幫助勞動(dòng)者學(xué)習(xí)新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)，為其發(fā)展擴(kuò)展成長(zhǎng)空間。

三、弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神要從實(shí)際抓起。

推進(jìn)收入分配制度改革，確保勞動(dòng)生產(chǎn)率提升的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者報(bào)酬同步提高。建立職工工資長(zhǎng)效增長(zhǎng)機(jī)制，暢通勞動(dòng)者收入穩(wěn)步增長(zhǎng)通道。特別是做實(shí)技能工人等級(jí)制度，給予勞模與其勞動(dòng)付出相對(duì)應(yīng)的報(bào)酬，給予工匠與其技能相對(duì)應(yīng)的待遇，筑實(shí)勞模精神和工匠精神傳承弘揚(yáng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。進(jìn)一步提升勞模和工匠的政治地位和社會(huì)地位。給予具有特殊技能、精湛技藝、突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者破格待遇，為誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造型勞動(dòng)提供制度保障。建立健全確保相關(guān)政策措施落地見(jiàn)效的體制保障，讓勞模精神和工匠精神在新時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大。

全國(guó)政協(xié)常委，河北省政協(xié)副主席，民盟中央常委、河北省委主委邊發(fā)吉：吹響文藝號(hào)角 大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神

文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角。大力宣傳和弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，正是黨和政府一直倡導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)題材文藝創(chuàng)作的重要選題。

新中國(guó)成立以來(lái)，文藝界創(chuàng)作了一大批以勞模為原型的現(xiàn)實(shí)題材作品，在全國(guó)掀起了學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的熱潮。但也存在一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在：反映個(gè)體事跡的作品多，表現(xiàn)群體事跡的作品少；反映勞模公而忘私、舍己為人的精神的作品多，反映技藝流程、傳播傳統(tǒng)美學(xué)理念的作品少；文藝作品影響力還不夠，在數(shù)量和質(zhì)量上還達(dá)不到在社會(huì)上形成尊重勞動(dòng)、打磨技藝的整體風(fēng)氣等。為此，建議：

一、進(jìn)一步加大勞模和工匠題材文藝精品的創(chuàng)作力度。突出重點(diǎn)，精心謀劃，以勞模和優(yōu)秀工匠為題材，打造影視、戲劇、音樂(lè)等各類文藝精品，增加高質(zhì)量文化產(chǎn)品供給，充分發(fā)揮文藝作品潛移默化積極作用，在全社會(huì)營(yíng)造尊重技術(shù)、崇尚勞模的濃厚氛圍。

二、建立切實(shí)有效的采風(fēng)機(jī)制，鼓勵(lì)和組織編創(chuàng)人員，深入工廠、科研院所，了解高端技藝、科學(xué)技術(shù)。同時(shí)，有關(guān)部門要為有實(shí)力的工業(yè)企業(yè)與文化企業(yè)搭建合作平臺(tái)，鼓勵(lì)和動(dòng)員熟悉工藝流程的工人參與藝術(shù)創(chuàng)作。

三、建議工會(huì)和宣傳文化等有關(guān)部門盡快聯(lián)合制訂、出臺(tái)鼓勵(lì)勞模和工匠題材文藝創(chuàng)作的扶持獎(jiǎng)勵(lì)辦法，形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)專題創(chuàng)作。在中宣部“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、文華獎(jiǎng)等文藝獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選中，鼓勵(lì)反映勞模和工匠題材的優(yōu)秀作品。

四、要注重文藝宣傳的時(shí)效性，鍥而不舍地堅(jiān)持下去，將對(duì)宣傳勞模和工匠精神起到積極推動(dòng)作用。

全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)船舶工業(yè)集團(tuán)有限公司原董事長(zhǎng)、黨組書(shū)記董強(qiáng)：著力提升勞模工匠的地位和待遇

對(duì)大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，談四點(diǎn)建議：

一、加大表彰和宣傳力度，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。在全國(guó)性和地方性的先進(jìn)評(píng)選、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)中，為勞模、工匠單獨(dú)分配名額，突出勞模工匠的地位。開(kāi)展選樹(shù)勞模工匠先進(jìn)典型，形成常態(tài)化宣傳教育態(tài)勢(shì)。舉辦勞模工匠先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，拍攝紀(jì)錄片等，讓勞模工匠形象立起來(lái)。讓勞模精神工匠精神進(jìn)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、工礦企業(yè)、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)。

二、拓寬高技能人才培養(yǎng)渠道和經(jīng)費(fèi)來(lái)源。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，將現(xiàn)代職業(yè)教育統(tǒng)籌納入制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)的總戰(zhàn)略和規(guī)劃布局中。企業(yè)通過(guò)自行辦學(xué)和社會(huì)化合作等多種途徑和方式，按自身需要，開(kāi)展有針對(duì)性的高技能人才培養(yǎng)。省市縣三級(jí)政府要有專項(xiàng)財(cái)政資金用于現(xiàn)代職業(yè)教育和支持企業(yè)高技能人才培養(yǎng)。建議將企業(yè)教育培訓(xùn)費(fèi)用全額扺扣所得稅。

三、多措并舉提高高技能工人待遇。各級(jí)黨委政府、企業(yè)要抓緊落實(shí)中辦、國(guó)辦今年3月印發(fā)的《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見(jiàn)》。地方黨委政府要拿出落實(shí)的意見(jiàn)辦法，企業(yè)要制訂實(shí)施計(jì)劃和具體項(xiàng)目，多措并舉提高高技能人才待遇。

四、加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)考核。地方黨委要加強(qiáng)對(duì)弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委政府要加強(qiáng)對(duì)《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見(jiàn)》落實(shí)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，在黨委政府、企事業(yè)單位、人民群眾中形成尊崇勞模精神和工匠精神的良好氛圍。

全國(guó)政協(xié)委員，廣東省總商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，廣州白云電器設(shè)備股份有限公司董事長(zhǎng)胡德兆：讓勞模精神與工匠精神成為民營(yíng)企業(yè)的雙子燈塔

民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展壯大離不開(kāi)勞動(dòng)模范和工匠人才的辛勤耕耘，他們?yōu)槊駹I(yíng)企業(yè)創(chuàng)造了財(cái)富，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了卓越貢獻(xiàn)。盡管時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，勞動(dòng)模范和工匠人才作為民族精英、人民楷模的作用依然強(qiáng)大、依然有效。

民營(yíng)企業(yè)要增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，做優(yōu)做強(qiáng)做大做成“百年老店”，就要弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，讓其生根、發(fā)芽，發(fā)展壯大，成為民營(yíng)企業(yè)的“雙子燈塔”。建議：

一、調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部動(dòng)力。要使勞模精神和工匠精神得到弘揚(yáng)，民營(yíng)企業(yè)需要解決技能人才上升通道問(wèn)題，讓勞模和工匠人才有用武之地。建議在民營(yíng)企業(yè)推行首席技師制度，設(shè)立技能人才評(píng)價(jià)激勵(lì)體系，解決他們職業(yè)成長(zhǎng)通道和待遇問(wèn)題，形成人人尊重勞動(dòng)的氛圍，提升職工歸屬感、職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感，牢固樹(shù)立“擇一行終一生”的職業(yè)理念。

二、強(qiáng)化政府服務(wù)。民營(yíng)企業(yè)要秉持勞模精神、工匠精神，除自身努力，也需外援。為此，政府要著力振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)，圍繞企業(yè)需求，做好服務(wù)。首先，從政策上予以支持，包括加大對(duì)民營(yíng)企業(yè)名牌產(chǎn)品的獎(jiǎng)勵(lì)力度，繼續(xù)實(shí)施質(zhì)量獎(jiǎng)，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)資源回歸實(shí)體。其次，深入開(kāi)展全國(guó)性技能比賽，鼓勵(lì)各行各業(yè)培養(yǎng)工匠型領(lǐng)軍人才、勞動(dòng)模范，以選優(yōu)評(píng)優(yōu)等方式予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，搭建技能人才展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，不斷改善民營(yíng)企業(yè)勞模精神和工匠精神的“生存土壤”。

全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)海員建設(shè)工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主席丁小崗：針對(duì)工人組織程度降低實(shí)際采取對(duì)策措施

由于市場(chǎng)化改革和信息化發(fā)展，企業(yè)組織方式、生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)、工人隊(duì)伍情況都發(fā)生了一些新的變化，過(guò)去是征地建廠、購(gòu)置設(shè)備、招募工人，發(fā)放工資、組織生產(chǎn)、購(gòu)買保險(xiǎn)，現(xiàn)在這種方式發(fā)生了明顯變化：一是企業(yè)去實(shí)體化，生產(chǎn)方式去實(shí)體化和生產(chǎn)資料去實(shí)體化。二是用工去雇傭化，工人與企業(yè)從雇傭關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧?wù)合作關(guān)系，大量產(chǎn)業(yè)工人從“單位人”向“社會(huì)人”加速轉(zhuǎn)變。三是報(bào)酬去工資化，工人獲得的報(bào)酬從工資向經(jīng)營(yíng)性收入、投資性收入及勞務(wù)性收入等合作取酬轉(zhuǎn)變，企業(yè)與工人的直接經(jīng)濟(jì)聯(lián)系被切斷。

三個(gè)變化的核心是出于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要，以降本增效為目的，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化。但由此帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)工人組織化程度降低，勞模精神、工匠精神的弘揚(yáng)存在一些困難。

一、產(chǎn)業(yè)工人的組織基礎(chǔ)萎縮，沒(méi)有工廠聚集工人，工會(huì)、共青團(tuán)各級(jí)組織在動(dòng)員和組織工人方面比較困難。

二、工人階層分化和訴求多元，因缺少共同價(jià)值取向難以形成合力。

為此，建議：

一、弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神一定要抓住大多數(shù)。評(píng)選出來(lái)的勞模大多是體制內(nèi)的，體制外的很少，今后要關(guān)注體制外的產(chǎn)業(yè)工人群體。

二、切實(shí)在技術(shù)培訓(xùn)方面下功夫。建議人社部及相關(guān)部門在組織技能比賽上多下功夫，第一要提升規(guī)格，第二要加大規(guī)模，第三要加大物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)力度，吸引體制外產(chǎn)業(yè)工人參與其中。

三、提高產(chǎn)業(yè)工人主人翁地位。如適當(dāng)增加工人在人大代表、政協(xié)委員中的比例，讓勞動(dòng)有尊嚴(yán)、勞模最光榮、工匠最體面成為勞模精神和工匠精神的成長(zhǎng)之基、弘揚(yáng)之源。

全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所中國(guó)近代思想研究中心主任鄭大發(fā)：新時(shí)代勞模精神和工匠精神的時(shí)代內(nèi)涵

盡管不同時(shí)期的勞模精神具有不同的內(nèi)容和特點(diǎn)，但其時(shí)代內(nèi)涵可以概括為：主人翁的責(zé)任感、忘我的勞動(dòng)熱情、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神。其中，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神是勞模精神的核心。

新時(shí)代工匠精神的時(shí)代內(nèi)涵可以概括為：愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神、精益求精的品質(zhì)精神、協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神、追求卓越的創(chuàng)新精神。其中，精益求精的品質(zhì)精神是工匠精神的核心。

勞模精神和工匠精神都是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，其時(shí)代內(nèi)涵與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有重疊性。勞模精神和工匠精神都是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的支撐力量。一方面，我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就必須“堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量”，而勞模是“堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量”的楷模。另一方面，我們要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須實(shí)現(xiàn)我國(guó)從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)的華麗轉(zhuǎn)身，這就需要大力弘揚(yáng)和踐行工匠精神。再次，勞模精神和工匠精神相得益彰，相輔相成。所以我們?cè)谡{(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，勞模和工匠具有高度一致性。

從區(qū)別來(lái)看，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神是勞模精神的核心，而工匠精神的核心是精益求精的品質(zhì)精神。所以，勞模是廣大民眾學(xué)習(xí)的榜樣，而優(yōu)秀工匠只能產(chǎn)生于工礦企業(yè)的員工之中。

勞動(dòng)模范，是時(shí)代的先鋒，代表了社會(huì)的文明進(jìn)步。優(yōu)秀工匠，追求卓越，以滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的對(duì)美好生活的需要。所以，建議加大對(duì)勞模精神和工匠精神的宣傳，營(yíng)造一個(gè)尊重勞模、尊重工匠的氛圍。

全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)鐵道科學(xué)研究院首席工程師、機(jī)車車輛研究所副總工程師趙紅衛(wèi)：振興我國(guó)裝備制造業(yè)亟須大批高技能人才

建設(shè)一支規(guī)模滿足需求、結(jié)構(gòu)設(shè)置合理、綜合素質(zhì)優(yōu)良的技能人才隊(duì)伍，是科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用的基礎(chǔ)。下面圍繞高技能人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)情況談幾個(gè)問(wèn)題。

一、基層一線亟須能解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的技能型人才，但大學(xué)或?qū)？圃盒Ｅ囵B(yǎng)的學(xué)生與現(xiàn)場(chǎng)需求產(chǎn)生錯(cuò)位，產(chǎn)、學(xué)、研、用存在一定程度的脫節(jié)，是否可以探索共建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)機(jī)制？

建議通過(guò)科研院所和大學(xué)在一線企業(yè)設(shè)立駐點(diǎn)等方式，與所駐企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)機(jī)制。使相關(guān)院校學(xué)生能深入企業(yè)一線，參加現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)或研究。這樣既可鍛煉學(xué)生，又可提升課題研究與實(shí)踐的緊密性及人力資源配置的合理性。一線技術(shù)人員也能以此為通道，與院校進(jìn)行緊密交流，進(jìn)一步提升理論水平。

二、基層一線技術(shù)人員的成長(zhǎng)路線不清晰，人才存在少量流失現(xiàn)象。究其原因：首先是崗位責(zé)任壓力逐漸增大，但薪酬跟不上，技術(shù)上升空間缺乏，有些人從技術(shù)崗轉(zhuǎn)為管理崗，技術(shù)上上升空間也受到了限制。因此，能否從頂層設(shè)計(jì)規(guī)劃技術(shù)和管理兩條路徑。另外，在基層一線設(shè)立必要的高級(jí)工程師和高級(jí)技師崗位。

三、鐵路系統(tǒng)目前已經(jīng)形成了技能系列和榮譽(yù)系列為主要路徑的技能人才成長(zhǎng)通道。但從基層技術(shù)人員角度看，榮譽(yù)系列獲獎(jiǎng)?wù)吖倘怀煽?jī)斐然，有良好示范帶頭作用，但只有路局級(jí)技術(shù)能手和全路技術(shù)能手可以通過(guò)努力去爭(zhēng)取。而且像鐵路工匠、全國(guó)技術(shù)能手、政府特殊津貼、中華技能大獎(jiǎng)等，不是每年都有，名額也少，能否適當(dāng)擴(kuò)大技術(shù)榮譽(yù)比例，且定期（每1或2年）評(píng)定一次，讓基層技術(shù)人員有盼頭。

全國(guó)政協(xié)委員，民盟天津市委副主委，天津市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)李劍萍：工匠精神入學(xué)校 培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才

發(fā)揮好勞模工匠精神的育人作用，是弘揚(yáng)勞模工匠精神的一個(gè)重要方面。勞模工匠精神在立德樹(shù)人當(dāng)中有一種獨(dú)特的重要作用，特別在塑造學(xué)生價(jià)值觀、人生觀上不可或缺?，F(xiàn)在教育領(lǐng)域?qū)谀９そ尘褚卜浅Ｖ匾?，但出臺(tái)的政策措施主要集中在職業(yè)教育方面，其他教育領(lǐng)域主要表現(xiàn)在不夠和偏后兩方面。

一是對(duì)勞模工匠精神在立德樹(shù)人中的作用，認(rèn)識(shí)還不夠，作用發(fā)揮也不夠?，F(xiàn)在教育方針是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，勞模工匠精神是建設(shè)者精神的一種重要體現(xiàn)，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)、成人、成才非常重要?，F(xiàn)在對(duì)勞模工匠精神內(nèi)涵體系的研究不夠，對(duì)勞模工匠精神進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂的機(jī)制不健全，學(xué)生對(duì)勞模工匠精神的體驗(yàn)也不夠。

二是勞模工匠精神在立德樹(shù)人中的作用，發(fā)揮還有所偏后。中小學(xué)生對(duì)勞模工匠精神比較隔膜，接觸感受比較少，等到這些學(xué)生上了職業(yè)教育以后再接觸勞模工匠精神，職業(yè)認(rèn)識(shí)、精神準(zhǔn)備都不夠。

為發(fā)揮好勞模工匠精神在立德樹(shù)人中的獨(dú)特重要作用，建議：

一、深化勞模工匠精神的內(nèi)涵體系，特別是這兩種精神在立德樹(shù)人中的獨(dú)特價(jià)值和作用值得研究。研究勞模工匠精神全方位融入教育的機(jī)制和方式，特別是指導(dǎo)和督促勞模工匠精神融入地方課程和校本課程。各地對(duì)此重視和認(rèn)識(shí)程度不一樣，通過(guò)教育部指導(dǎo)和督促，有助于推動(dòng)各地重視。

二、結(jié)合中小學(xué)生勞動(dòng)教育和高中生發(fā)展指導(dǎo)，鼓勵(lì)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”雙向進(jìn)入。教育部關(guān)于中小學(xué)勞動(dòng)教育、高中生發(fā)展已經(jīng)有專門政策文件，建議結(jié)合文件，暢通勞模高技能人才進(jìn)入普通中小學(xué)做事跡報(bào)告、開(kāi)設(shè)勞模講堂、擔(dān)任課外輔導(dǎo)員等渠道，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐向中小學(xué)開(kāi)放，增加體驗(yàn)機(jī)會(huì)。結(jié)合高中生發(fā)展指導(dǎo)，鼓勵(lì)有條件的普通中學(xué)開(kāi)設(shè)職業(yè)類選修課，鼓勵(lì)職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)設(shè)施場(chǎng)地向普通中小學(xué)生開(kāi)放，通過(guò)雙向開(kāi)放、雙向進(jìn)入，發(fā)揮好勞模工匠精神的育人作用。

全國(guó)政協(xié)委員，民盟上海市委常委，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)法學(xué)院副教授，上海市婦聯(lián)副主席黃綺：著力提升勞模工匠地位

當(dāng)前，仍存在一些制約弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神的瓶頸問(wèn)題：

受傳統(tǒng)觀念、現(xiàn)實(shí)因素等影響，工人的身份認(rèn)同呈現(xiàn)弱化，一線技術(shù)崗位的職業(yè)吸引力不強(qiáng)。工人收入多處于低位。由于地位偏低，許多城市出現(xiàn)青年一代不愿意從事一線技能崗位的情況。

勞模、工匠的政治地位、經(jīng)濟(jì)地位有待進(jìn)一步提高。各級(jí)人大代表、政協(xié)委員中勞模、工匠的人數(shù)比例不高，勞模“三金”（春節(jié)慰問(wèn)金、生活困難補(bǔ)助金、特殊困難幫扶金）標(biāo)準(zhǔn)仍較低，激勵(lì)力度不足。

為此，建議：

一、不斷完善勞模工匠激勵(lì)保障機(jī)制，切實(shí)提高勞模工匠的社會(huì)地位。增加勞模、工匠在各級(jí)黨代會(huì)代表、人大代表、政協(xié)委員、群團(tuán)組織大會(huì)代表中的比例。將勞模、工匠納入黨管人才的總盤(pán)子中統(tǒng)籌考慮，放到與其他各類人才同等重要的位置。

二、針對(duì)老齡化、看病難，建議出臺(tái)政策，在省市級(jí)勞模看病問(wèn)題上有所突破，比如提供專家綠色通道，享受門診自費(fèi)部分全免等。

全國(guó)政協(xié)委員，香港永新投資控股有限公司董事總經(jīng)理，永新光電實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)曹其東：把弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神落在實(shí)處

過(guò)去40年中，中國(guó)社會(huì)快速變化，社會(huì)價(jià)值觀也經(jīng)歷了很大變化，浮躁和短視現(xiàn)象出現(xiàn)，而精益求精、不斷進(jìn)取的職業(yè)道德反而被淡忘。

工匠精神絕不是賺快錢，而是厚積薄發(fā)。以我所在的顯微鏡行業(yè)里百年不衰的企業(yè)和不到20年就遭破產(chǎn)和并購(gòu)的企業(yè)為對(duì)比，深刻感受到工匠和工匠精神的意義。弘揚(yáng)工匠精神，在國(guó)家層面講更重要的是要有好的機(jī)制和好的環(huán)境。

一是中小企業(yè)應(yīng)當(dāng)是我國(guó)工匠產(chǎn)生的最基本土壤?，F(xiàn)在這個(gè)土壤不太好，也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，要做土壤改進(jìn)，把土壤做好，要認(rèn)識(shí)到大量的工匠是從中小民營(yíng)企業(yè)中產(chǎn)生的。

二是大學(xué)教育改革后每年擴(kuò)招學(xué)生，我們?cè)谡惺占夹g(shù)工人時(shí)碰到一個(gè)問(wèn)題：一般本科畢業(yè)生寧可找工資低一點(diǎn)的工作或待在家里，也不愿意到工廠當(dāng)“藍(lán)領(lǐng)”學(xué)技術(shù)。為此，針對(duì)擴(kuò)招建議：考慮適當(dāng)減少本科高校招生人數(shù)，把更多資源投放到技術(shù)學(xué)院和技術(shù)學(xué)校，尤其在大企業(yè)所在的省市。

中國(guó)一汽鑄造有限公司產(chǎn)品技術(shù)部模具制造車間裝配鉗工班班長(zhǎng)李凱軍：勞模工匠眼中的勞模精神和工匠精神

我是一名有著勞模和工匠雙重身份的普通一線技術(shù)工人。結(jié)合自身經(jīng)歷和日常思考，談一談我對(duì)新時(shí)代勞模精神和工匠精神的感受和建議。

一、對(duì)勞模精神的理解。勞模精神和工匠精神最大的一個(gè)相同點(diǎn)就是做事不以追求利益為導(dǎo)向。鑄造行業(yè)素以艱苦著稱。恰恰是這樣一個(gè)條件最艱苦、環(huán)境最惡劣、收入最低的崗位，員工隊(duì)伍卻最穩(wěn)定。鑄造人靠的是一種精神，在這個(gè)精神激勵(lì)下，奉獻(xiàn)汗水和智慧。

二、對(duì)工匠精神的認(rèn)識(shí)。我國(guó)大力倡導(dǎo)和宣傳工匠精神，這么好的輿論環(huán)境下為什么沒(méi)有那么多具有工匠精神的匠人涌現(xiàn)出來(lái)？我的切身感受是：要想真正成為具有工匠精神的匠人，道路不是一帆風(fēng)順，甚至說(shuō)是極度坎坷。具備工匠精神，要做到六點(diǎn)：一是堅(jiān)定不移的信念。有一次為了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把模具完成，我曾經(jīng)5天4宿每天趴在工作臺(tái)上只睡一小時(shí)。有人說(shuō)我體質(zhì)好，其實(shí)是靠意志和信念支撐；二是持之以恒的追求。為了把手工操作推向極致，我堅(jiān)持20年滴酒不沾，保持體能每天做400個(gè)俯臥撐；三是心無(wú)旁騖的專注；四是精益求精的打造。有一次因?yàn)橐慌隹谀＞呤潜＞愤€是保工期的問(wèn)題，我和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，雖然堅(jiān)持了保精品但也得罪了人；五是生生不息的傳承。我自己帶過(guò)的徒弟有110多人，從做人到做事進(jìn)行全方位培養(yǎng)，現(xiàn)在這支隊(duì)伍的年輕人成長(zhǎng)非常好，在五屆全國(guó)技能大賽中包攬了兩屆冠軍；六是百折不撓的奮進(jìn)。除了我自己，還有來(lái)自家庭的很多支持。

國(guó)家出臺(tái)的一些政策，如中辦和國(guó)辦聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見(jiàn)》比較難落地，應(yīng)研究落實(shí)措施。

■部委情況介紹及現(xiàn)場(chǎng)回應(yīng)

全國(guó)總工會(huì)黨組書(shū)記、副主席、書(shū)記處第一書(shū)記李玉賦：

黨中央始終高度重視弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神。工會(huì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的工人階級(jí)群眾組織，多年來(lái)一直致力于弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，主要做了幾方面工作：

一是做好勞模、工匠人才培養(yǎng)選樹(shù)。堅(jiān)持面向基層、面向一線、面向普通勞動(dòng)者，開(kāi)展全國(guó)、省級(jí)評(píng)選。設(shè)立大國(guó)工匠與勞動(dòng)模范研究所，建設(shè)實(shí)體和網(wǎng)上“新時(shí)代工匠學(xué)院”，創(chuàng)辦中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞模本科班。

二是廣泛宣傳勞模、工匠人才。每年與中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)等集中開(kāi)展宣傳工作，打造大國(guó)工匠品牌。

三是為勞模、工匠人才發(fā)揮作用搭建平臺(tái)。開(kāi)展勞動(dòng)和技能競(jìng)賽，發(fā)揮“小創(chuàng)新、小發(fā)明、小革新、小設(shè)計(jì)、小建議”活動(dòng)優(yōu)勢(shì)。深化勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室創(chuàng)建工作，設(shè)立職工創(chuàng)新補(bǔ)助資金等。

四是改善勞模、工匠人才的管理服務(wù)。2000年起全總連續(xù)18年組織開(kāi)展勞模療休養(yǎng)工作，切實(shí)關(guān)心勞模、服務(wù)勞模。

為適應(yīng)新時(shí)代新要求，下一步我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作重要論述，按照黨中央決策部署，根據(jù)此次雙周協(xié)商座談會(huì)精神，發(fā)揮工會(huì)組織特點(diǎn)，更加積極主動(dòng)開(kāi)展工作。

一是大力宣傳引導(dǎo)，在全社會(huì)營(yíng)造良好氛圍。深入研究和闡釋勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神內(nèi)涵，規(guī)范健全勞模工匠人才的培養(yǎng)選樹(shù)機(jī)制，提升品牌價(jià)值，研究起草加強(qiáng)和改進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人思想政治工作的意見(jiàn)，強(qiáng)化職工文化建設(shè)。搭建勞模和大國(guó)工匠繼續(xù)研修深造的教育平臺(tái)，依托工會(huì)院校做強(qiáng)、做專勞模本科教育等。

二是深化勞動(dòng)和技能競(jìng)賽，為勞模和工匠人才發(fā)揮作用提供廣闊舞臺(tái)。圍繞國(guó)家戰(zhàn)略和三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，以“當(dāng)好主人翁、建功新時(shí)代”為主題，廣泛開(kāi)展勞動(dòng)和技能競(jìng)賽，提高競(jìng)賽質(zhì)量和覆蓋面。加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，創(chuàng)建一批勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室，發(fā)揮傳幫帶作用，完善技能導(dǎo)向和創(chuàng)新績(jī)效導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制。

三是扎實(shí)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革，建立健全有利于勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神養(yǎng)成的制度體系。抓好產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革舉措落地，依托企業(yè)、工會(huì)院校建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)工人技能實(shí)訓(xùn)基地。推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，推動(dòng)完善產(chǎn)業(yè)工人技能形成和提升體系，提升其政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇、社會(huì)待遇。

弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，工會(huì)組織責(zé)無(wú)旁貸，也希望社會(huì)各界繼續(xù)關(guān)注支持。我們將運(yùn)用好座談會(huì)協(xié)商成果，與政協(xié)委員共同努力，促進(jìn)相關(guān)政策規(guī)定的貫徹落實(shí)和問(wèn)題解決，讓勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神成為時(shí)代主旋律，激勵(lì)廣大職工以勞動(dòng)和創(chuàng)造托起中國(guó)夢(mèng)。

中央宣傳部副部長(zhǎng)梁言順：

聽(tīng)了各位委員的發(fā)言很受啟發(fā)，我第一次參加雙周協(xié)商座談會(huì)，感覺(jué)這種方式很新穎，值得借鑒。在此主要就邊發(fā)吉常委和董強(qiáng)委員的發(fā)言作回應(yīng)。

邊發(fā)吉常委提出的加強(qiáng)勞模工匠題材文藝精品創(chuàng)作的建議很好。近年來(lái)，中宣部不斷加強(qiáng)勞模工匠題材文藝精品的創(chuàng)作。一是豐富創(chuàng)作題材樣式。制定的《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作工程規(guī)劃(2017-2021年)》，其中重要內(nèi)容就是針對(duì)勞模和工匠題材進(jìn)行創(chuàng)作，成效已逐漸顯現(xiàn)，一些反映中國(guó)勞模精神和工匠精神的電視劇正在熱播，但需要進(jìn)一步加強(qiáng)這方面工作，讓更多反映勞模工匠精神的文藝精品面世。二是注重挖掘典型素材。中宣部組織作家、藝術(shù)家深入生活一線進(jìn)行采風(fēng)，如組織“最美中國(guó)人”大型美術(shù)作品創(chuàng)作，“時(shí)代楷模”報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作等文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)。還將繼續(xù)組織更深入的采風(fēng)活動(dòng)。三是加強(qiáng)精品宣傳推介。注重發(fā)揮文藝評(píng)獎(jiǎng)的導(dǎo)向作用。對(duì)委員提出的制定出臺(tái)專項(xiàng)扶持獎(jiǎng)勵(lì)辦法的建議，經(jīng)研究后，會(huì)專門對(duì)有關(guān)委員進(jìn)行反饋。

董強(qiáng)委員提出的加強(qiáng)勞模工匠先進(jìn)典型宣傳的建議，也很有針對(duì)性。宣傳勞模是中宣部先進(jìn)典型宣傳的重要方面，從2014年開(kāi)始，公布了49批78位“時(shí)代楷模”，其中十幾位都是來(lái)自于企事業(yè)單位和生產(chǎn)一線的職工代表。“大國(guó)工匠”、“最美職工”相關(guān)宣傳工作也一直在推進(jìn)，下一步要研究完善深入持久地弘揚(yáng)勞模工匠精神的工作機(jī)制，使勞模精神和工匠精神更加影響公眾并使其終生受益。

下一步，將根據(jù)這次會(huì)議精神，查找差距、改進(jìn)工作，把委員的意見(jiàn)建議轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的具體舉措。

教育部副部長(zhǎng)孫堯：

此次參加全國(guó)政協(xié)雙周協(xié)商座談會(huì)很受教育，各位委員對(duì)教育尤其對(duì)職業(yè)教育如此關(guān)注，提出的意見(jiàn)建議也對(duì)我分管的職業(yè)教育工作具有啟發(fā)意義。政協(xié)委員們談到的勞模、工匠包括能工巧匠在內(nèi)，大部分主要來(lái)源于職業(yè)院校的畢業(yè)生。

除職業(yè)院校畢業(yè)生這部分主體，還有一部分是普通高校畢業(yè)生。我們?cè)诮逃芾砉ぷ髦猩羁陶J(rèn)識(shí)到，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)，也要使其具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。如果學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)上不去，今后進(jìn)入社會(huì)，工作也很難做到出色。大家對(duì)教育工作的期盼以及現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題也令我發(fā)現(xiàn)，一些原來(lái)我們認(rèn)為還可行的政策在操作中也存在“失靈”的情況。下一步，我們將在黨中央、國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，把政策統(tǒng)籌到位，同時(shí)與省、市、縣各級(jí)共同把有關(guān)教育工作做好，真正解決“最后一公里”問(wèn)題。

人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)邱小平：

我多次參加全國(guó)政協(xié)雙周協(xié)商座談會(huì)，這種形式為政府部門和委員之間搭建了很好的溝通交流平臺(tái)，既可以讓政府部門直接聆聽(tīng)委員意見(jiàn)建議，也為部門提供了向委員介紹工作的機(jī)會(huì)。

14位政協(xié)委員和專家發(fā)言中，有20幾條涉及我部職能的意見(jiàn)。其中，相當(dāng)一部分意見(jiàn)與我們正在推進(jìn)的改革做法是一致的，下一步還要繼續(xù)做好；還有一些意見(jiàn)值得我們?cè)诟倪M(jìn)工作中研究借鑒。下一步，人社部將圍繞弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，重點(diǎn)抓好以下工作：

一、大規(guī)模開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)。推動(dòng)各地出臺(tái)貫徹落實(shí)推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度意見(jiàn)的政策措施。制定修訂國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，將愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精等工匠精神內(nèi)涵納入其中并作為職業(yè)道德要求的重要內(nèi)容。在培養(yǎng)培訓(xùn)全過(guò)程強(qiáng)化工匠精神培育，推進(jìn)工匠精神進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)企業(yè)。發(fā)揮課堂主渠道和企業(yè)主體作用，將職業(yè)道德、質(zhì)量?jī)?yōu)先、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致等理念貫穿技工教育教材、教學(xué)和教育各環(huán)節(jié)及企業(yè)職工培訓(xùn)全過(guò)程，筑牢工匠精神和工匠文化。

二、加強(qiáng)技能人才激勵(lì)保障。制定出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的政策措施，持續(xù)開(kāi)展高技能領(lǐng)軍人才療休養(yǎng)、技術(shù)技能研修等活動(dòng)，推動(dòng)各地出臺(tái)貫徹落實(shí)提高技術(shù)工人待遇意見(jiàn)的政策措施。會(huì)同相關(guān)部門研究提高高技能人才的表彰規(guī)格和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

三、推進(jìn)技能人才評(píng)價(jià)制度改革。制定出臺(tái)改革完善技能人才評(píng)價(jià)制度的意見(jiàn)，深化職業(yè)資格評(píng)價(jià)制度改革，加大企業(yè)技能人才職業(yè)資格自主評(píng)價(jià)改革力度，在工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)技能人才和專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通。

四、推動(dòng)職業(yè)技能競(jìng)賽大力開(kāi)展。做好世界技能大賽參賽和籌辦工作，積極備戰(zhàn)第45、46屆世界技能大賽。圍繞重大工程、重大戰(zhàn)略、重大項(xiàng)目、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，每年組織中國(guó)技能大賽國(guó)家級(jí)一類大賽10項(xiàng)左右，國(guó)家級(jí)二類競(jìng)賽50項(xiàng)左右，推動(dòng)各地、各行業(yè)企業(yè)開(kāi)展技能競(jìng)賽、技術(shù)比武和崗位練兵活動(dòng)。

五、持續(xù)加強(qiáng)工匠精神宣傳。結(jié)合重要節(jié)點(diǎn)和重大活動(dòng)做好集中宣傳，重點(diǎn)做好優(yōu)秀技能人才宣傳報(bào)道，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，增強(qiáng)技能崗位對(duì)年輕人的吸引力和全社會(huì)對(duì)技能人才的認(rèn)同感。

列席政協(xié)委員、專家代表發(fā)言

全國(guó)政協(xié)委員，全國(guó)總工會(huì)研究室主任呂國(guó)泉：

作為首次參加雙周協(xié)商座談會(huì)的新委員，我感到會(huì)議主題明確、內(nèi)容務(wù)實(shí)、會(huì)風(fēng)簡(jiǎn)樸，委員與部委負(fù)責(zé)人直接溝通、互動(dòng)交流，很受振奮和鼓舞，更增強(qiáng)了建言資政的信心。弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神應(yīng)在增強(qiáng)職業(yè)技能上落實(shí)激勵(lì)保障機(jī)制，在提升職業(yè)素養(yǎng)上改進(jìn)教育培訓(xùn)制度，在培育職業(yè)理念上營(yíng)造尊崇勞模和工匠精神的社會(huì)文化，在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革舉措上形成合力。建議設(shè)立技師節(jié)，激勵(lì)勞動(dòng)者提升技能，培育更多大國(guó)工匠。

全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)印刷博物館館長(zhǎng)、黨組書(shū)記孫寶林：

為培植弘揚(yáng)勞模和工匠精神文化土壤，一是系統(tǒng)宣傳弘揚(yáng)勞模和工匠精神，營(yíng)造持久深入的社會(huì)氛圍。扔掉“運(yùn)動(dòng)式”和“節(jié)日型”勞模慰問(wèn)工作方式，從工會(huì)、企業(yè)、媒體、社會(huì)等方面把倡導(dǎo)勞動(dòng)最光榮、弘揚(yáng)精益求精的職業(yè)精神，作為各類勞動(dòng)者精神追求。在文藝影視作品中謳歌勞模工匠精神，在社會(huì)大眾實(shí)際生活中倡導(dǎo)勞模工匠精神，讓弘揚(yáng)勞模和工匠精神的社會(huì)氛圍濃厚持久。二是結(jié)合我國(guó)人口政策調(diào)整和多孩家庭到來(lái)，在孩子教育、成長(zhǎng)擇業(yè)過(guò)程中，倡導(dǎo)“人人平等，只是社會(huì)分工不同”和“行行出狀元”等價(jià)值理念。

中國(guó)航天科技集團(tuán)第一研究院黨委書(shū)記、副院長(zhǎng)李明華：

非常榮幸受邀參加全國(guó)政協(xié)雙周協(xié)商座談會(huì)，此次會(huì)議形式新穎，內(nèi)容豐富，信息量大。會(huì)上介紹了我院培養(yǎng)勞模工匠人才的典型做法，分析了大國(guó)工匠高鳳林成長(zhǎng)成功經(jīng)驗(yàn)，這是對(duì)我院勞模工匠人才培養(yǎng)工作的肯定，也是對(duì)我們做好今后工作的鞭策和鼓勵(lì)。會(huì)后，我們將根據(jù)委員們提出的建議，進(jìn)一步完善制度體系建設(shè)，強(qiáng)化技能人才培養(yǎng)，搭建多層次培訓(xùn)體系和技能競(jìng)賽平臺(tái)。落實(shí)“培育大國(guó)工匠脫穎而出的文化”的要求，使“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”價(jià)值理念深入人心，努力形成人人崇尚勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模、關(guān)愛(ài)勞模的良好局面。

全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)藝術(shù)研究院一級(jí)美術(shù)師，中國(guó)篆刻藝術(shù)院院長(zhǎng)駱芃芃：

習(xí)近平總書(shū)記在中共十九大報(bào)告中提出，要“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”。勞模精神是社會(huì)主義勞動(dòng)者在制造與生產(chǎn)過(guò)程中形成的道德標(biāo)準(zhǔn)、精神品質(zhì)與工作態(tài)度；工匠精神是中華民族的技臻于藝的美學(xué)精神的體現(xiàn)。只有當(dāng)專心致志、精益求精的工匠精神和甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于堅(jiān)守的勞模精神成為廣大從業(yè)者的追求和信念，“大國(guó)制造”才能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)才會(huì)成真。我也是一名全國(guó)先進(jìn)工作者，一定要把這種精神持之以恒地發(fā)揚(yáng)下去。