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“我上個(gè)月到云南調(diào)研，‘戳心窩子’地感受到各族干部群眾‘鎮(zhèn)守邊關(guān)，視死如歸’的感人精神。在‘百里邊關(guān)第一哨’刺樹丫口村，體現(xiàn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的‘戍邊館’距邊境線不到100米……”在8月31日召開的全國政協(xié)“促進(jìn)各民族廣泛交往交流交融，加強(qiáng)中華民族共同體建設(shè)”雙周協(xié)商座談會(huì)上，中央民族大學(xué)教授嚴(yán)慶說起自己在邊疆的調(diào)研感受時(shí)，十分感慨。

紅色文化是黨在革命、建設(shè)和改革中形成的寶貴精神財(cái)富，也是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的精神力量、生動(dòng)載體。在中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族群眾艱苦奮斗、共同奮進(jìn)的百年歷史征程中，有7個(gè)民族136名戰(zhàn)士用鮮血譜寫的進(jìn)藏先遣連英雄故事，也有草原“額吉”迎接“三千孤兒入內(nèi)蒙古”的人間佳話；有“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、扎根邊疆、甘于奉獻(xiàn)”的胡楊精神，也有“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取”的兵團(tuán)精神……各族人民攜手繪就了一卷又一卷紅色篇章。

嚴(yán)慶在教學(xué)中曾向維吾爾族同學(xué)展示西藏阿里烈士陵園資料，同學(xué)們深受觸動(dòng)。因此，他建議，挖掘、宣傳各族人民堅(jiān)守國門、國防、國土意識(shí)的實(shí)際，使其成為鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的資源和素材。

“技術(shù)手段為我們開展網(wǎng)上紅色社會(huì)教育、干部教育、學(xué)校教育提供了載體，應(yīng)積極關(guān)注、研究，鼓勵(lì)相關(guān)紀(jì)念館在社會(huì)服務(wù)中提供遠(yuǎn)程教育資源。”嚴(yán)慶認(rèn)為在發(fā)揮好紅色文化作用鑄牢中華民族共同體意識(shí)的過程中，數(shù)字技術(shù)的力量也不可忽視。

全國政協(xié)民族和宗教委員會(huì)副主任、中央宣傳部原副部長蔣建國則認(rèn)為，可以從革命文化紅色記憶和偉大杰出人物中提煉打造中華文化符號(hào)和視覺形象，以促進(jìn)各民族在理想、信念、情感、文化上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。他說：“自中國共產(chǎn)黨成立以來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革發(fā)展等一系列偉大斗爭，斗爭中產(chǎn)生的革命圣地和形成的精神譜系，都展現(xiàn)和標(biāo)注出中華文化高度。大批革命烈士、先進(jìn)模范、時(shí)代楷模和共和國勛章、七一勛章獲得者等杰出人物，都集中展現(xiàn)了中華文化的精神風(fēng)貌。”

同時(shí)，蔣建國還建議，要積極用好已經(jīng)為人們普遍接受的中華文化符號(hào)和形象增強(qiáng)各族人民的認(rèn)同感。“貫徹執(zhí)行國旗法、國徽法、國歌法，嚴(yán)格國旗升掛、國徽使用、國歌奏唱禮儀，認(rèn)真組織憲法宣誓儀式、入黨入團(tuán)儀式等，以強(qiáng)化中華文化認(rèn)同意識(shí)。” （見習(xí)記者 呂婉瑩）