本報(bào)訊 （記者　烏云斯琴　王慧峰）全國政協(xié)委員、民盟北京市委副主委朱爾澄和全國政協(xié)委員、致公黨北京市委副主委謝朝華提出，目前各種教育的“接口”沒有做好，造成的結(jié)果是教育發(fā)展不和諧?！奥殬I(yè)教育被限制在大專以下層次，且與就業(yè)市場沒有完全對接，社區(qū)教育沒有完全在技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)更新方面發(fā)揮應(yīng)有的作用?！敝鞝柍挝瘑T認(rèn)為，當(dāng)前普通教育承載著整個(gè)社會(huì)對教育的所有希望和壓力。
　　委員們還建議，國家應(yīng)采取必要的傾斜政策，通過擴(kuò)大規(guī)模、整合資源、增加投入、提高質(zhì)量、提高層次等方法，提高職業(yè)教育和社區(qū)教育的社會(huì)評價(jià)，使中國教育真正形成普通教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育的鼎足之勢，滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)、全體國民對教育的需求。