本報(bào)訊 （記者　朱奕）有調(diào)查顯示，目前教師中患有不同程度職業(yè)病的占34.5％，此外還有相當(dāng)多的教師處于亞健康狀態(tài)。在農(nóng)村中小學(xué)，由于人員缺乏，教師普遍工作負(fù)擔(dān)過(guò)重，工作壓力過(guò)大，導(dǎo)致身體不適。為此，在今年的“兩會(huì)”上，全國(guó)政協(xié)委員、甘肅省文聯(lián)副主席康金成呼吁，關(guān)心農(nóng)村中小學(xué)教師的健康。
　　據(jù)康金成委員介紹，在偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，一位教師往往要承擔(dān)3個(gè)班的復(fù)式教學(xué)任務(wù)，最多的教師同時(shí)要帶10門課程。有農(nóng)村中學(xué)教師對(duì)他說(shuō)：“我們每天早上7點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校，要到晚上9點(diǎn)晚自習(xí)結(jié)束后才離開學(xué)校，回到家還要批作業(yè)和備課，非常疲憊，經(jīng)常感到身體不舒服?！?br />　　可是由于條件所限，這些農(nóng)村中小學(xué)教師的疾病往往得不到及時(shí)救治，小病拖成大病。康金成委員在調(diào)查中了解到，由于農(nóng)村醫(yī)療條件十分落后，中小學(xué)教師5年內(nèi)沒(méi)有接受過(guò)體檢的所占比例相當(dāng)大。為此，康金成委員建議，建立定期體檢制度，對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控。每1至2年對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師進(jìn)行體檢，在體檢中增加心理健康內(nèi)容。建立農(nóng)村中小學(xué)教師健康檔案，對(duì)教師的健康狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控。建立和健全教師醫(yī)療保障體系，通過(guò)財(cái)政適當(dāng)補(bǔ)貼，教育部門補(bǔ)助，教師自籌相結(jié)合的辦法籌措資金，組織教師參加醫(yī)療保險(xiǎn)，建立農(nóng)村教師的大病救助基金，對(duì)因病造成生活困難的農(nóng)村教師進(jìn)行救助。同時(shí)，為農(nóng)村教師減負(fù)、減壓，適當(dāng)增加農(nóng)村中小學(xué)教師的編制，制定教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的上限，堅(jiān)決改變靠拼時(shí)間來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量的做法。